Forschungsstand und explorative Studie zur Motivation von studentischen Mentor/innen in der Studieneingangsphase der Lehrerbildung

Bielefeld / Webler (2018) [Journal Article]

Das Hochschulwesen
Volume: 2018
Issue: 1/2
Page(s): 27-32

Authors

Selected Authors

Helker, Kerstin
Fränken, Judith
Schultz, Carolin

Identifier

  • REPORT NUMBER: RWTH-2019-05562